Prvý júnový týždeň sa na Gymnáziu Mikuláša Kováča niesol v duchu vedy, objavovania a čínskeho jazyka. Žiaci 3. ročníka čínskej bilingválnej sekcie predviedli svoje odborné prezentácie z prírodovedných predmetov – biológie, fyziky, chémie a geografie – a to výlučne v čínštine.

Ich úlohou bolo predstaviť vedeckú tému podľa vlastného výberu, spracovať ju odborne a zároveň jazykovo presne. A hoci išlo o náročnú výzvu, výsledok zaujal pedagógov i spolužiakov – nielen odbornosťou, ale aj sebavedomým vystupovaním a originálnym spracovaním tém.

Odborné oko štvorčlennej komisie

Výkony žiakov hodnotila štvorčlenná komisia v zložení Mgr. Ing. Ján Ďurica(vyuč. čínskeho jazyka), lektorky čínskeho jazyka Ruyun Lin a Jin Jinan a RNDr. Angelika Adamová(vedúca čínskej bilingválnej sekcie). Komisia posudzovala nielen obsahovú správnosť a vedeckú úroveň prezentácií, ale aj jazykovú presnosť a celkový prejav študentov.

Prezentáciám venovala svoju pozornosť aj pani riaditeľka školy PaedDr. Alena Paulová, ktorá poskytla žiakom konštruktívnu spätnú väzbu a pochvalu tým najlepším.

Od fotosyntézy po sopky

Študenti si zvolili rozmanité témy – ako funguje fotosyntéza, prečo vznikajú kyslé dažde, ako pôsobí Newtonov zákon v praxi či čo ovplyvňuje činnosť sopiek.

„Je obdivuhodné, ako suverénne vedia títo mladí ľudia komunikovať zložité vedecké pojmy v jazyku, ktorý sa učia len štvrtý rok,“ zhodnotila jedna z vyučujúcich.

Najlepšie z najlepších

Medzi najúspešnejšie patrili prezentácie študentov: Lea Dobáková, Anna Plesníková, Natália Hrdá, Anna Marína Vidová, Nela Prokeínová, Monika Hricová a Karin Tokárová, ktorí dosiahli hodnotenie nad 90 %. Ich výkony boli príkladom spojenia jazykovej zdatnosti, prírodovedných vedomostí a kultivovaného prejavu.

Viac než len jazyk

Podujatie nebolo len skúškou jazykových schopností – bolo aj dôkazom toho, ako sa prepájanie jazykov a predmetov môže stať živou a inšpiratívnou formou učenia. Vďaka čínskej terminológii museli žiaci nielen chápať učivo, ale zároveň si ho hlbšie spracovať a zmysluplne sprostredkovať iným.

Nechýbali ani otázky od komisie – prirodzene, tiež v čínštine. „Spojili sme prírodovedné poznatky, pezentačné zručnosti a cudzí jazyk do jedného celku. A dievčatá to zvládli výborne,“ uzavrela koordinátorka sekcie.

Príklad odvahy a vytrvalosti

Študenti svojím výkonom dokázali, že čínska bilingválna sekcia nie je len o učení slovíčok a znakov – ale o skutočnom porozumení a odvahe vstúpiť do sveta vedy s otvorenou hlavou a novým jazykom.

Gratulujeme všetkým účastníkom k úspešnému zvládnutiu výzvy a prajeme vytrvalosť na ceste k poznaniu, jazykovej zdatnosti a osobnostnému rastu!

                                                                            RNDr. Angelika Adamová, ved. čínskej bilingv. sekcie